摘 要：
当前我国青少年存在身体素质有待加强的问题。在课程改革不断深化之际，体育活动的组织备受社会群体关注。诸多教师将体育课与课外体育活动整合起来，取得了良好成效。本文以解析高中阶段体育课与课外体育活动整合运行机制为题展开探讨，借助文献资料查阅法与实践调查法分析了高中阶段体育课与课外体育活动整合的价值及当前高中阶段体育教育实施的不足，分享并利用实践总结了高中阶段体育课与课外体育活动整合运行机制的构建路径。期望更多教师提起对课内外体育活动整合的意识，以恰当、高效的方式对二者进行整合，助力学生体育素养与身心健康全面发展。
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