会计专业中职学生就业功能导向下的职业综合素养研究实践

齐芳芳

《文渊(高中版)》 2025年09期

南昌市第一中等专业学校

会计专业中职学生职业综合素养的培养，紧密围绕就业功能导向，强调实操技能和实践能力的重要性。尤其是通过转变教育理念、设计符合岗位需求的新课程体系，构建真实的实操环境，能够有效提升学生的创新意识和专业水平。同时，结合实训课程与技能大赛，有效促进学生技能的提升和综合素养的发展，增强其适应岗位需求的能力。此研究为中职会计教育改革提供了理论支持和实践路径，从而能够有效地助力学生顺利就业，促进学生综合素养的发展。

会计专业；中职学生；就业导向；职业综合素养；实施策略