网络大资源视域下高校现当代文学课程教学改革路径探究

李沛瑾 詹居锐

《文渊(高中版)》 2025年09期

江苏师范大学科文学院

当前，我国高校现当代文学课程教学存在课时缩减、经典文学与大众文化脱节、学生课堂参与度不高等突出问题。在此背景下，本文旨在研究借助网络大资源，对现当代文学课程的教学内容与方法进行重新架构，探寻在坚守传统文学价值与顺应时代发展需求之间找到平衡点。研究内容聚焦于深入剖析网络资源视域下高校现当代文学课程的教学现状与问题，进而探索出切实可行的教学改革路径，为我国高校人文学科建设提供具有现实意义的参考范例。

网络大资源；高校；现当代文学课程；教学改革