核心素养视域下小学道德与法治课程生活化教学研究

褚秀梅

《文渊(小学版)》 2025年08期

吉林省安图县松江镇三道中心小学校

在当今多元化和快速变化的社会背景下，小学道德与法治教育对于培养学生的核心素养和健康成长起着重要的作用。生活化教学是一种注重将课程内容与学生实际生活经验相结合的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣、增强理解力和应用能力。

核心素养；小学道德与法治；生活化；教学策略