体验式学习在小学数学教学中的应用探究

冯亚芳

《文渊(小学版)》 2025年07期

海原县树台乡九年一贯制学校

在小学数学教学中运用体验式学习不仅能够提升学生的学习质量，还能推动数学教育教学的创新发展。为此，在应用体验式学习的过程中，小学数学教师需要转变传统的教学观念，准确把握体验式学习的内涵与本质，并结合学生的学习特点和认知能力，精心设计体验式学习活动，从而培养学生的数学思维能力，强化他们的数学核心素养。

体验式学习;小学数学教学;应用