核心素养导向下的小学语文跨学科主题学习探究

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(小学版) > 2025年第07期 > 核心素养导向下的小学语文跨学科主题学习探究

核心素养导向下的小学语文跨学科主题学习探究

作者：
袁春莉

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
陕西省宝鸡市陇县实验小学

摘要：
在核心素养的引领下，小学语文跨学科主题学习已成为培育学生综合能力的崭新途径。此模式将语文和其他学科知识加以整合，构建起跨学科的情境，让学生于解决实际问题时，不但能够增强语言文字的运用能力，还能够推动思维、创新以及文化素养的全方位发展。本文深度解析了跨学科主题学习的必要性以及所面临的挑战，并且给出了明确目标与内容、营造真实情境、推进学科融合以及强化评价反馈等策略。期望促进学生综合素养的整体提升，为教育改革的深入助力。

关键词：
核心素养；小学语文；跨学科；主题学习；策略

浏览数
8

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 袁春莉.核心素养导向下的小学语文跨学科主题学习探究[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 高乃松 , 胡贺 . 核心素养导向下小学语文跨学科 学习的内涵、价值与实践路径 [J]. 小学语文 ,2024,50 (06):75-80.
[2] 冯班连 . 核心素养导向下小学语文跨学科学习之两个维度初探 [J]. 语文建设 ,2024,25(18):73-76.
[3] 张启强 . 核心素养导向下小学跨学科主题学习作业的设计与管理 [J]. 广东教育 ( 综合版 ),2024,(05):63-64.
[4] 王丹 . 核心素养导向下的小学语文跨学科学习研究 [J]. 语文建设 ,2022,8(24):46-49.
[5] 衷雅琴 . 核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践 [J]. 教育界 ,2024,(28):59-61.