基于产出导向法与AI技术融合的大学英语写作教学模式创新研究

刘相国 张淼通讯作者

《文渊(高中版)》 2025年07期

大连医科大学中山学院

在全球化背景之下，英语写作能力成为衡量大学生英语水平的关键指标。但传统教学方法致使学生参与度低，写作水平差。本文融合产出导向法（POA）与人工智能（AI）技术，探讨创新的大学英语写作教学模式，突破传统局限。POA理论以“学用一体”驱动学习，AI提供个性化反馈与智能辅助，二者结合优化教学过程，提升学习效率。经过理论分析，探索在此框架下教学目标设定、流程构建及活动设计的创新路径。结果表明，该模式能有效激发学生写作动机，提高语言准确性与逻辑连贯性，为教师提供教学支持，为大学英语写作教学改革提供理论与实践参考。

产出导向法；AI技术；大学英语写作教学