新时代高职院校思政课教师工匠精神培育的路径探析

张文娟

《文渊(高中版)》 2025年07期

郑州电子信息职业技术学院

工匠精神形成和发展于中华民族复兴的伟大实践的过程中，在我国社会建设中发挥了重要的精神引导作用。党的十八大以来，党中央多次强调了工匠精神的重要性，要求各地弘扬工匠精神。高职作为重要的教育阵地，高职思政课教师需要具有优秀的思想道德素质，其中就包含了工匠精神，思考如何将工匠精神融入高职思政课教师思想道德成为高职教育的重要任务之一。因此本文将以新时代高职院校思政课教师工匠精神的培育为主题，结合具体的教育案例，从思政课教师工匠精神培育的意义、目前思政课教师工匠精神培育存在的问题以及思政课教师工匠精神培育的路径三个方面，旨在培育思政课教师的工匠精神，提高高职思政课的教学质量。

工匠精神；思政教育；教育策略