高中政治教学中微课模式的实践

李文霞

《文渊(中学版)》 2025年06期

山西省临汾市曲沃县第二高级中学校

本文对微课模式在高中思想课堂教学中的应用进行系统的探索，并对微课在教学中的优势进行深入的分析，并结合人教版教材中的典型案例，对微课如何在课前预习、课堂教学、课后复习和课外拓展学习等方面进行详细的阐述。针对实践中出现的问题，提出加强师资培养，培养学生自主学习能力，完善教学评估体系等对策。研究结果表明，微课模式可以有效地提高高中思想政治课的教学质量，提高学生的学习兴趣，促进学生思想政治学科核心素养的培养。

高中政治；微课模式；教学实践