新课标背景下初中数学教学方法的改革与创新分析

任爱珍

《文渊(中学版)》 2025年06期

广西百色平果市实验初级中学

本文基于新课标背景以沪科版《二次函数》教材为研究对象，深入分析了初中数学教学方法的改革与创新路径，从教学理念、教学模式、教学策略三个维度出发，通过教学实例分析、课堂观察和学生学习效果评估，探讨了问题情境创设、探究式学习、信息技术融合以及多元评价体系等创新方法在二次函数教学中的实施效果，为新课标下初中数学教学方法的实践创新提供了有价值的参考。

新课标；初中数学；教学方法