核心素养下的初中英语跨学科教学策略分析

义宝兰

《文渊(中学版)》 2025年06期

广西贺州市八步区实验初级中学

跨学科教学是提升初中英语教学质量的重要途径之一，能够促进学生核心素养的发展。本文探讨了跨学科教学的意义，分析了核心素养导向下初中英语跨学科教学的必要性，包括促进语言能力的真实应用、提升学生的思维品质、增强文化意识与跨文化交际能力、培养自主学习能力等方面。同时，本文提出了核心素养下初中英语跨学科教学的实施策略，包括构建跨学科主题教学单元、整合学科资源优化教学内容、设计任务型跨学科学习活动以及利用信息技术促进跨学科学习，以期为教学实践提供可行的指导。

核心素养；初中英语；跨学科教学