摘 要：
在目前的小学数学课堂知识讲解中教师要保障学生学习成果的全面性。为此，教师要注重教学策略和教学方法的调整，主动在课堂教学中落实核心素养。其中，教师要基于核心素养培养学生的空间观念素养，让学生对数学知识的学习认知更多、了解更多。课堂教学实践环节中要让学生形成发散性的思维意识，也要让学生积极大胆的想象进行数学知识的系统全面性探究，让学生能够对所学知识加深印象，提升理解能力。最终，全面促进学生的发展，调动学生在课堂学习中的激情。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂提升学生空间观念素养的有效策略。
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