立足大单元巧布局，作业设计助成长——小学语文大单元作业设计的思考与实践

赵柱森

《文渊(小学版)》 2025年06期

东莞市望牛墩镇新联小学

本文聚焦小学语文大单元作业设计，探讨立足大单元进行巧妙布局的方法，分析作业设计对学生成长的促进作用。结合实际教学案例，阐述大单元作业设计的思考与实践路径，旨在为提升小学语文教学质量和学生综合素养提供参考。

小学语文；大单元作业设计；思考与实践