摘 要：
高中数学作为高中教育阶段的核心学科之一，在培养学生逻辑能力和思维能力方面发挥着不可替代的作用。传统的高中数学教学模式中教师占据主导地位，采取灌输式的教学方法对学生进行指导，影响了学生数学学习能力，导致数学课堂效率相对较低。在此背景下，应当积极打破传统高中数学教学模式的诸多限制，尝试采用问题驱动教学法加强对学生的全面指导，以帮助学生强化学习能力，提高问题解决能力为导向，真正实现高中数学教学的高质量发展。当前以问题驱动教学法为基础的高中数学教学实施正在受到关注，本文基于问题设计缺乏针对性、问题探究过程缺乏自主性、教学评价活动较为功利化等教学常见问题展开分析，从教学准备、课堂实施和教学评价三方面提出了问题驱动教学法在高中数学教学中的应用策略，以供参考。
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