摘 要：
有效强化跨学科融合教学，对于促进汉字教学质量提升和发展学生语言素养具有较好的促进价值。本文采用理论与实践结合的方法，从跨学科视角下小学语文汉字有效教学意义和策略两部分进行阐述。其中跨学科视角下小学语文汉字有效教学意义部分包含有助于丰富汉字教学内涵、有助于提升汉字教学质量、有助于学生核心素养培养等几个方面内容，策略部分从与信息技术学科的融合、与数学学科的融合、与美术学科的融合、与音乐学科的融合、与科学学科的融合等几部分进行了深入浅出的论述，旨在通过研究找到汉字跨学科教学的规律，为其他同行的有效汉字教学实践提供一定的经验借鉴。
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