小学语文教育与劳动教育跨学科融合模式研究

高胜翠

《文渊(小学版)》 2025年04期

新疆克孜勒苏自治州阿图什市昆山育才学校

在教育体系不断革新的大背景下，劳动教育的重要性逐渐凸显，本文深入探讨小学语文与劳动教育的跨学科结合方式，旨在响应新时代的教育需求，详细分析了小学语文课程的独特性以及劳动教育的深远意义，提出创新融合策略，将语文课程作为载体，巧妙融入劳动教育的核心理念，充分利用语文教材中的劳动元素，以达成劳动教育的目标。此研究对于优化学校劳动教育框架、推动学生综合素养的提升，特别是劳动技能和实践能力的增强，具有显著的促进作用。

劳动教育；小学语文；融合模式