基于核心素养理念的小学数学大单元教学实施路径探索

罗福忠

《文渊(小学版)》 2025年04期

镇康县军赛乡中心校

在新时代教育背景下，小学数学的核心素养理念强调的是学生在理论知识、实践技能和思想观念等多方面的全面发展，包括数据分析、运算能力、推理能力和应用意识等。在大单元教学中，小学数学教师以核心素养为教育目标，认真分析教育部最新颁布的《义务教育数学课程标准》，对小学数学的大单元教学予以高度的重视，总结教学设计，引导学生全面发展，基于此，本文主要阐述基于核心素养理念下小学数学大单元教学的价值，探究小学数学大单元教学中出现的问题，并提供几点建设性的意见，以提高教师的教学效率，促进新时代教育事业的稳步发展。

核心素养理念；小学数学；大单元教学