以“田忌赛马”为例谈数学故事在小学数学教学中的具体应用

张美芝

《文渊(小学版)》 2025年04期

万柏林区虎胜街小学

数学故事作为小学数学教学中的特殊资源，对于升华学生数学学习的情感、培养学生的数学思维具有深远影响。本研究采用案例分析的方法，深入剖析“数学广角——田忌赛马”的教学实例，阐述教师通过趣味手段讲述故事，激发学生的学习热情；通过故事分析，提高学生的逻辑认知能力；通过讨论故事，提升学生的思维品质；以及如何通过创新故事，培养学生的迁移应用能力。希望本研究可以为数学教师提供参考和借鉴。

数学故事；小学数学；田忌赛马