教育信息化 2.0 视域下打造初中体育课堂本土特色教学的实践与研究

陈秀坚

《文渊(中学版)》 2025年04期

广西玉林市容县容州镇都峤中学

本研究以教育信息化2.0为背景,着眼于打造具有本土特色的初中体育教学课堂。本研究采用实践研究方法,以案例学校为对象,对初中体育课堂进行赋予本土特色的改革实践。实践表明,基于教育信息化2.0,融入本土特色的初中体育教学，实现了教学内容与学生生活实践的有效融合，赋予学生更深的体验和学习动力。实践结果表明利用信息化教育提升地方特色体育教学模式的可行性,以及其在提高学生的学习兴趣和提升教学质量方面的有效性。研究结果将为面向未来的体育教学改革提供理论支持和实践参考。

教育信息化 2.0；初中体育课堂；本土特色教学；实践研究；提高学习兴趣