以地理问题解决能力培养为目标的初中地理教学探索

张长红

《文渊(中学版)》 2025年03期

山东省泰安东岳中学

随着新课程教育改革标准的深入人心，培养学生解决实际问题的能力已成为各学科教学的关注重点。地理作为初中阶段主要的人文类学科，在开展地理教学时，教师不仅要注重基础地理知识的讲述，还要注重学生地理问题解决能力的培养。如果学生具备良好的地理问题解决能力，能够深入理解所学知识，并运用所学知识解答实际问题。本文首先探讨初中地理教学中培养学生地理问题解决能力的价值，随后分析培养学生地理问题解决能力应遵循的原则，最后提出一系列切实可行的策略，以期为地理教育改革提供参考。

地理问题解决能力；培养；目标；初中地理；教学探索