首页 > 文渊(小学版) > 2025年第03期 > “互联网+”背景下小学语文教学创新与实践研究

  • “互联网+”背景下小学语文教学创新与实践研究

    作 者:

    曹丹

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2025年03期

    单 位:

    山东省菏泽市定陶区天中街道办事处西城小学

    摘 要:

    基于《教育信息化2.0行动计划》,“互联网+教育”已成为推动教育改革的重要举措,旨在将互联网及其延伸的相关技术与教育深度融合,实现对教育的变革,创造教育新业态。在这一教育背景下,小学语文教学面临着新的机遇与挑战,对小学语文教师提出了新的要求。在教学实践中,教师要积极转变教育观念,创新语文教学方式,优化教学内容,丰富教学活动,创造新的教育形态,发挥互联网技术教育优势,促进语文教学创新。基于此,文章先阐述“互联网+”背景下小学语文教学创新的重要性。在此基础上分析现阶段小学语文教学存在的主要问题。最后提出有效的创新与实践策略,为广大教育工作者提供参考。

    关键词:

    “互联网+”;信息技术;小学语文教学;创新;实践

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