核心素养视域下高中信息技术大单元教学

张莉

《文渊(高中版)》 2025年03期

山东省泰安英雄山中学

在信息技术迅速发展的时代背景下，高中信息技术教育亟需与时俱进，培养具备综合素养的人才，核心素养的提出，不仅关注学生的知识掌握，更强调能力的提升与素质的全面发展。信息技术作为现代教育的重要组成部分，已成为学生获取知识、解决问题和创新实践的关键工具。高效的教学策略能够有效提升学生的信息技术素养，为其未来的发展奠定坚实的基础，围绕核心素养构建高中信息技术大单元教学，已成为教育改革的迫切需求，以适应社会和科技的快速变化，本文主要分析了核心素养视域下高中信息技术大单元教学的策略。

核心素养；高中信息技术；大单元教学