摘 要：
在“互联网+”背景下，小学教育领域正经历着深刻的变革。随着各种复杂的社会思潮涌现，对小学生思想健康产生了不可忽视的深刻影响，最为明显的便是其价值观呈现多元化的发展趋势，这一影响加大教师思想道德教育工作开展的难度。立德树人作为教育的根本任务，其课程体系与教学策略也需要做到与时俱进，充分融合互联网技术来适应新时代对人才培养的需求。本文旨在探讨互联网+背景下开展立德树人的有效策略，通过分析互联网+的概念与特征，总结互联网+背景下开展立德树人的作用，提出一系列创新型的实施路径，以此来提升小学生道德修养及综合素质，并实现立德树人的课堂教学目标。
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