小学道德与法治教学中的学生规则意识的养成路径

潘腾

《文渊(小学版)》 2025年02期

宁阳县堽城镇中心小学

小学道德与法治的教学注重学生们规则意识的培养。学生只有具备一定的规则意识，才在学习和生活的过程中完善自己的行为，有利于学生们在思想和道德方面的快速发展。但是从当前来看，还存在一些问题有待解决，需要教师在教学时积极创新教学模式，从实际生活出发，利用各种手段，帮助学生们培养规则意识，促进他们道德与法治素养的综合发展。以下便是对小学道德与法治教学中的学生规则意识的养成问题展开了探究。

小学道德与法治；学生规则意识；养成路径