互动式教学模式在八年级语文教学中的构建研究

吴式琳

《文渊(中学版)》 2025年02期

吉林省四平市梨树县郭家店镇第一中学

新课改、素质教学等政策理念的提出以及深化使得教育教学工作重心已然出现较大变化，对于当代教育工作者而言，需加强对减负增效的重视，尊重学生主体地位，促进学生全面、持续发展。从初中语文学科教学而言，教师应积极响应政策要求，对自身教学观念、方法加以革新。而互动式教学属于一种新式的教学方法，该方法有助于弥补传统教学方法的不足，可彰显出新课改背景下的育人观与人才培养观，利于提升学科教学质效。对此，本文从初中八年级语文教学入手，对互动式教学的应用价值、策略展开简要分析。

互动式教学模式；八年级；语文教学