基于项目式学习的高中地理野外研学活动设计 ——以鸡西市为例

张宁驿 顾成林通讯作者

《文渊(中学版)》 2025年02期

佳木斯大学理学院

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求提升中学生综合素质，重点培养地理核心素养与实践、创新能力，研学活动是培养核心素养的重要途径，但高中野外研学活动存在诸多问题。本文针对这些问题，提出将项目式学习融入地理野外实践活动，以鸡西市为例，设计基于项目式学习的野外研学活动，旨在培养高中阶段学生的地理核心素养，提升团队协作能力，在实践中构建多元知识体系。

研学活动；项目式学习；鸡西市