基于创新思维培养的高中生物教学探索

庞贞燕

《文渊(中学版)》 2025年02期

贵港市民族中学

高中生物新课标的实施，对生物教学提出了新的要求，教师必须改变传统的教学方式，关注学生在课堂上的主体地位，通过对学生创新思维的培养，提高学生学习生物知识的兴趣，促进学生全面发展。本文从高中生物课堂教学现状出发，针对高中生物教学的现状和如何在生物课堂教学中培养学生的创新思维进行了深入的分析和探究。希望可以帮助广大高中生物教师提供一些新思路和新方向，以帮助高中生物教师进行更加有效的教学。

创新；思维；高中教学；生物学