基于新课标的初中信息科技核心素养培育策略

陆娟

《文渊(中学版)》 2025年02期

江苏省盐城市盐都区郭猛初级中学

在当今社会不断发展背景下，信息科技已经融入人们日常的生产和生活当中，信息科技课程对学生也越来越重要。信息技术属于一门实践性较强的学科，伴随着新课改不断深入，初中信息教学中也更加注重对学生实践操作能力以及知识实际应用能力进行培养，进而起到促进学生未来健康发展的目标。核心素养是学生在学习中需要具备的综合性学习品质，包含了学生的技能、知识、学习意识，拥有良好的学科核心素养能够起到事半功倍的学习效果。所以新课标背景下如何提升初中学生信息科技核心素养是教师需要着重思考的问题。

新课标；初中；信息科技；核心素养