美育背景下学生审美素养提升的策略探究

方妍

《文渊(中学版)》 2025年02期

安徽师范大学

美术教育是学校课程体系中的重要内容之一，其中审美素养具有重要意义。审美素养融合了理性和感性两方面，一方面它使得学生美术审美水平提升，另一方面使得学生创造力和理想追求也得到相应提升。本文从审美教育的重要性、提升审美素养的价值与作用等方面出发，并对培养审美素养的方式途径进行合理思考，促进知识到素养的转化，为教师优化教学策略、促进学生审美素养发展提供帮助和支持。

审美素养；美育；美术教育