基于信息技术环境下的小学语文“习字修身日课”实践研究

舒蕾

《文渊(小学版)》 2024年11期

江西省宜春市靖安县第二小学

研究探讨了信息技术在小学语文教育中的应用，通过多种现代化教学工具和策略，提升了学生的书写能力和品德修养。电子白板、智能书写软件、VR和AR技术丰富了教学内容，增强了课堂互动性。家校共育平台和远程教育推动了优质教育资源的共享。通过个性化教学和教师专业发展，教学质量和学生学习效果显著提高。研究展示了信息技术在促进教育创新和教育公平方面的巨大潜力，为未来小学语文教育的发展提供了宝贵经验和参考。

小学语文；习字教育；信息技术；书写能力；品德修养