初中语文教学评一体化高效课堂构建

彭永霞

《文渊(中学版)》 2024年09期

南昌县莲塘四中

结合教学评一体化教学核心，促进学生与教材的结合，老师应加强对语文教学的研究，从学生出发，强调当下教学的创新与发展，全面改进当下教学方式，探究当下初中语文教学的质量以及效果，以此来评价当下初中语文教学的情况，从而对初中语文教学进行改革。然而当下教学以教学为主，并没有结合学生的实际情况来构建教学评一体化高效课堂，在一定程度上影响了整体的教育质量，于是，本文将强调教学评一体化对初中语文教学的影响，并结合实际情况来进行设计，有效调整教学策略，使学生能够在课堂中取得更大的进步。

初中语文；教学评一体化；高校课堂