首页 > 文渊(中学版) > 2024年第09期 > 例谈初中生英文书写能力提升与习惯培养

  • 例谈初中生英文书写能力提升与习惯培养

    作 者:

    丁梦琪

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2024年09期

    单 位:

    江西省鹰潭市第七中学

    摘 要:

    学生在学习英语时,往往觉得英语的书写和汉字的书写差异较大,在学习汉字的书写时,学生会将重点放在汉字的构成上,但是在学习英语时,除了去了解不同词汇的构成之外,学生还需要注意区分大小写、笔顺、英文字母和空格占比等,所以很多学生在书写时经常会出现书写不规范的现象。而一手良好的书写,会给教师留下深刻印象,在调研中发现,一篇文章中只要没有太过明显的语法错误或者结构的缺失,在同等条件下,好的英文书写会更加分,获得更好的分数。所以在组织初中英语教学工作时,教师需要加强对学生的引导,让学生能够养成良好的书写习惯,逐步发展学生的英语书写能力。

    关键词:

    初中生;英文书写;习惯养成;能力提升;措施

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