“互联网 +”背景下初中数学教学有效性策略探讨

陈中华

《文渊(中学版)》 2024年09期

石城县赣源中学

利用信息技术的教育方式创新与发展课堂，是提高老师的教学能力，提高学生的学业水平的重要方法，也是对现行的教育方式和今后的教育观念进行变革的一项重大措施。文章立足于初中数学的课堂教学，讨论了怎样才能在信息技术的教育环境下对初中数学的课堂教学方式进行变革，并根据当前的初中数学教育状况，对老师的教育和学生的学习问题进行深入的探索和剖析，为后面的探究奠定了坚实的基础，为寻找科学的解决办法和正确的问题矫正思路提供方法，提出意见，提供保障。

互联网 +；初中数学；教学有效性