新时代乡村教师队伍建设现状及提升路径研究

苗硕

《文渊(高中版)》 2024年09期

宝鸡文理学院教育学院

文章采用问卷调查法，对陕西省561名乡村教师的健康状况、工作压力、专业发展、生活待遇、职称评审、职业尊严展开了调查调查，通过分析当前乡村教师队伍建设的问题，提出改进建议，以期提升乡村教师队伍建设的质量并吸引更多优秀教师扎根乡村，建设乡村教育，实现乡村振兴。

乡村教师；队伍建设；乡村振兴