摘 要：
小学阶段是学生智力发育的黄金时期，培养学生的阅读能力有利于提高学生的阅读学习兴趣。语文基础性学科是人类文化的重要部分，现代社会赋予语文学科更多的内涵，语文教育内容包括听说读写部分，阅读教学是语文教学中的重要部分，语文新课程标准颁布为阅读教学提出新的目标，广大语文教师应将学生阅读能力培养作为教学重点。新课程改革背景下阅读能力成为评价小学生的重要因素，教师通过科学阅读指导策略可以激发学生的阅读兴趣，为学生语文核心素养发展奠定基础。由于受到传统教学模式的影响，学生的阅读能力培养存在很多问题。教师需要研究培养学生语文阅读能力的有效策略，促进学生核心素养的发展。
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