文化自信视域下中国古代数学与 STEAM 教育的融合

汪振东

《文渊(高中版)》 2024年08期

豫章师范学院

文化自信与当下教育相结合是一个热点问题。作为悠久的5000年华夏文明的重要组成部分，中国古代数学在世界数学史上占有举足轻重的地位，是如今文化自信的重要来源之一，应在数学课程教育中得到重视。当今社会，STEAM教育越来越受重视，因此将中国古代数学与STEAM教育融合能使青少年更加热爱传统文化。这也是文化自信重要思想的具体实践。

文化自信；中国古代数学；STEAM 教育