小学语文口语交际能力的培养策略研究

彭梨花

《文渊(小学版)》 2024年07期

宜春市袁州区三阳中心小学

口语交际是当今社会人与人交流依赖的媒介，随着社会不断发展，小学生口语交际能力的培养受到了广泛关注。教育改革还制定了口语交际训练的教育目标和培养要求。小学阶段是学生学习语言知识，形成良好语言表达习惯的关键时期，在此过程中，教师应该加强对于学生口头表达能力的培养，从而使其成为一名合格的社会人才。因此，口语交际教学具有重要意义。但由于传统教育观念的影响，口语交际教学不被学校和教师重视，小学生口语交际能力的培养受到多方面因素的制约。

小学语文；口语交际能力；口语交际教学；培养策略