校园心理拓展训练在培养学生抗挫力中的应用

李发明

《文渊(高中版)》 2024年07期

重庆市梁平红旗中学校

高中阶段是人生发展的重要时期，学生难免要面对来自四面八方的压力，故有必要对高中学生实施抗挫能力的培养。校园心理拓展训练是学校利用和开发现有教育资源，为学生提供心理素质训练、心理健康教育的一种方式，以此提高学生的心理抗压能力，让学生能够以良好的心理状态面对生活和学习中的挑战与压力。本文重点探索校园心理拓展训练在培养学生抗挫力中的应用策略，期望为教师实施心理健康教育提供参考。

高中学生；心理拓展训练；抗挫力培养