基于学思践悟的课程思政模式构建与实践研究

马黎明 1 张樱楠 1 陈冲 2

《文渊(高中版)》 2024年07期

1.枣庄职业学院；2.山东城市服务职业学院

课程思政作为铸魂育人的关键，是提升各大院校思政教育的重要途径，也是顺应时代人才发展和培养的必然要求。而基于学思践悟夯实课程思政的实效性，可以筑牢指引学生健康成长的思想政治阵地。本文对课程思政的模式构建与实践的“学”“思”“践”“悟”四个方面展开论述，以期通过课程内容与思政元素深度融合、实践环节与教育的强化与拓展、教师队伍与素养的建设与培训等，提高课程思政教育的全面性与系统性，从而促进学生思政素养的全面提高。

学思践悟；课程思政；模式构建；路径探索