浅谈转化与化归思想在高中数学教学中的应用研究

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浅谈转化与化归思想在高中数学教学中的应用研究

作者：
黄翠芳

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
广西融安县高级中学

摘要：
在素质教育不断推进的背景下，高中阶段的教育教学更注重和强调学生能力和意识的培养，用于达到“学以致用”这一目的，从而为其更好地成长打下基础。数学不仅是教育过程中不可或缺的一门学科，而且在学生的学习阶段和后续的日常生活与工作中都起到了至关重要的作用。在高中阶段，数学教育的核心目标是深化学生的理性思考，增强他们解决问题的能力，并为他们的未来发展打下坚实的基础。转化和化归思想对高中数学教学具有显著教育价值，能达到培养学生数学学科素养之目标，促进作用明显。

关键词：
转化与化归思想；高中数学；课堂教学；应用分析

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[1] 黄翠芳.浅谈转化与化归思想在高中数学教学中的应用研究[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

[1]祝均林.转化与化归思想在高中数学教学中的应用[J].数学之友，2023，37（12）：15-17.
[2]王玉玺.浅谈转化与化归思想在高中数学教学中的应用研究[J].学周刊，2022（23）：3.
[3]邓玉兰.化归与转化思想在数学教学中的作用探讨[J].读写算，2022（15）：58-60.
[4]韩佳航，刘君.化归思想在中学数学解题中的应用[J].理论数学，2024（3）：9.
[5]龙妹香.浅谈转化与化归思想在高中数学教学中的应用研究[J].智力，2023（11）：36-39.