依托边境地区乡土特色文化的社区课程建设研究——以那坡边境县为例

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依托边境地区乡土特色文化的社区课程建设研究——以那坡边境县为例

作者：
曾元锋

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
百色开放大学

摘要：
目前边境地区社区教育得到了高度重视，但社区课程建设比较薄弱，没有特色和亮点，只有把乡土特色文化融入社区教育教材中，社区教育才能得高质量发展，基于此，首先介绍了乡土文化的含义与现状，然后研究了乡土特色课程在社区教育中的作用，以及课程建设应遵循的原则，最后研究分析了建设乡土特色文化课程的路径。

关键词：
社区教育；课程建设；乡土特色文化

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[1] 曾元锋.依托边境地区乡土特色文化的社区课程建设研究——以那坡边境县为例[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

[1]李勇.以地城文化为依托的社区教育特色课程建构——以新江省青田县为例[D].《湖北函投大学学报》，2015年，20期[2]魏超波.基于乡土文化资源的中小学生涯体验活动设计与实施——以上海市崇明区为例[D].《现代学》，2021年、24期。[3]关于对县政协九届六次会议第10号提案的答复网页[4]石鸥.周美云.试论乡土教村在乡村振兴战略中的意义与价值学报了华东师范大学学报（教育科学版）、2019年第1期[5]何明智.广西龙州天琴文化开发问题思考[J].