项目式教学促进学生化学实验深度学习的研究与实践

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项目式教学促进学生化学实验深度学习的研究与实践

作者：
李金萍

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
江西省萍乡中学

摘要：
深度学习理念是基于新课改背景下提出的一种全新教学理念，可以有效提高学生的课堂体验感，通过培养学生的批判思维，使学生在原有认知结构中迸发新鲜活力，进而有效促进学生核心素养的提升。在高中化学学科教学当中，教师应基于深度学习展开全面分析，提高学生解决实际问题的能力，使学生热爱学习并学会学习。项目式教学能够有效提升高中化学教学活动的科学实施，强调培养学生的感知能力和理解水平，在抽象化学概念的探究过程中提高学生的学习水平，增强学生独立思考能力，这对于突破传统教学模式的束缚具有非常重要的意义。

关键词：
高中；化学实验；项目式教学；深度学习；实践策略

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[1] 李金萍.项目式教学促进学生化学实验深度学习的研究与实践[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

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