高中语文整本书阅读教学的价值审视与实践策略

张明发

《文渊(高中版)》 2024年06期

江西省赣州市信丰县第二中学

高中语文整本书阅读教学具有重要的教学价值。它可以帮助学生拓展知识面，深化对文学作品的理解和评价能力，培养学生的思辨和批判性思维。为了实施高中语文整本书阅读教学，可以采取一系列有效的实践策略。通过实施这些策略，可以使高中语文整本书阅读教学更加富有成效，从而实现学生全面发展的目标。

高中语文；整本书阅读；教学价值；实践策略