摘 要：
为实现课程思政与专业课教学的有机融合，为实现思想政治课程和专业课程的协同育人，针对当前高校Python语言程序设计基础课程思政建设中存在的难题，从教师自我建设、教学目标调整、教学内容挖掘、教学活动设计四个方面，探讨了思政教育与Python语言课程的结合机制与实践方式，提出相关改进措施。通过这些策略不仅有助于学生深化对专业领域的理解与掌握，更能在提升他们的思维层次和道德素养方面发挥积极作用。从而培养出既有扎实技术功底又具备良好社会责任感的复合型人才，为未来科技发展和社会进步储备宝贵的人力资源。
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