基于核心素养的初中语文阅读与写作教学策略

贾汾汾

《文渊(中学版)》 2024年05期

鱼台县张黄镇中心中学

初中是学生养成语感的关键阶段。从核心素养出发开展语文阅针对初中阶段的语文阅读与写作教学开展研究，这无疑会对学生们的语感培育起到有力的推动作用，而且从另一个层面来说，学生们在阅读和写作方面的技能也有望得到显著的提高。高中语文教师在日常的教学活动中，应该更加努力地以“核心素养”作为教学的中心主题，以此来确保初中语文阅读与写作教学的实际效果。本文将立足于“核心素养”的大背景，对初中语文阅读与写作教学的策略进行深入探讨。

核心素养；初中语文；阅读与写作