游戏教学法在小学英语口语教学中的应用研究

余晓慧

《文渊(小学版)》 2024年05期

湖北省嘉鱼县 实验小学东街校区

游戏是童年期儿童自发性、主动性的活动，小学英语课程教学中，合理开展多种形式的游戏活动，能够更好的激发学生参与学习积极性，避免倦怠感对学习成效的影响。小学英语口语是教学活动的薄弱环节，通过游戏教学法的应用，能够有效提升口语课程教学质量。本文从小学英语口语教学中游戏教学法应用问题出发，说明小学英语口语教学中游戏教学的具体应用形式和应用原则，以此为教学活动设计和组织提供参考，为推动学生口语水平起到积极促进作用。

游戏教学法；小学英语；口语教学