创新素养教育背景下幼儿园混龄自主游戏实施探索

周晓苑

《文渊(小学版)》 2024年05期

广西壮族自治区河池市宜州区第五幼儿园

近年来，很多幼儿园的教师和管理者针对现有的游戏教学形式进行了创新，导入了混龄自主游戏和其他教学活动。一方面，是为了培养幼儿良好的游戏习惯和游戏素养；另一方面，则是为了培养幼儿的社会适应能力，让幼儿去和不同年龄的小朋友进行更多的交流与互动。通过混龄自主游戏可以更好的培养幼儿的游戏创新能力和素养。在本文中，将会在创新素养教育的背景下来探讨幼儿园混龄自主游戏的实施策略。

创新素养；幼儿园；混龄自主游戏；实施；有效策略