小学科学教育中跨学科整合与知识迁移研究

李建设

《文渊(小学版)》 2024年05期

苍南县星海学校

随着科技的不断进步和社会的快速发展，培养具备科学素养和跨学科整合能力的人才已成为教育的重要任务。小学科学教育作为培养学生科学素养的起点，其重要性日益凸显。在当前教育背景下，如何将跨学科整合与知识迁移理念融入小学科学教育，以培养学生的综合能力和科学素养，成为教育领域亟待研究的问题。

小学科学教育；跨学科整合；整合探究