首页 > 文渊(小学版) > 2024年第04期 > 浅谈小学数学教学中学生创造力培养策略

  • 浅谈小学数学教学中学生创造力培养策略

    作 者:

    周建民

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年04期

    单 位:

    江西省赣州市赣县区南塘中心小学

    摘 要:

    数学作为一门基础学科,不仅具有独特的逻辑性和严密性,更是培养学生思维能力、逻辑推理能力以及解决问题的能力的重要途径。小学数学教育是学生数学基础知识的奠基阶段,对后续学习和职业发展具有至关重要的影响,因此创造力对学生影响重大。

    关键词:

    小学数学;创造力

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