立足课堂视域探究县域内中小学新时代中国特色社会主义思想“三进”工作有效衔接的策略

周文瑛 1 段成芳 2

《文渊(小学版)》 2024年04期

1. 中宁县教学研究室；2. 中宁县第十小学

新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是马克思主义中国化的最新成果。要实现“三进”工作在县域内中小学的有效衔接，通过对不同层面、不同层次的教育实践进行深入分析和研究，提出有效的教学方法和策略，从而推动学生全面发展和社会进步。

新时代中国特色社会主义思想；“三进”工作；课堂视域